在一个阳光明媚的下午，我与两位学霸一起在图书馆学习。面对两个学霸边做题边C我，起初我心中充满了焦虑，生怕无法跟上他们的节奏。他们的笔记整齐、思路清晰，似乎每个数学难题在他们手中都变得简单易解。而我，只能在旁边默默翻动书页，偶尔试图参与讨论，却总是被他们的高效解题速度所震撼。

学霸们的默契配合更是让我感到压力倍增。他们讨论时那种不以言语为主的交流方式，让我意识到，光有知识是远远不够的，更多的是思维的碰撞与习惯的养成。面对两个学霸边做题边C我，听着他们的讨论，我尝试主动争取发言机会。尽管我偶尔能提出一些问题，但一切似乎都被他们轻松化解。感到沮丧时，我默默告诉自己，机会来临时，我一定要抓住。

就在这时，其中一位学霸注意到了我的情绪变化。他微笑着说：“其实我们也曾经历过这样的阶段，重要的是不要急于求成。”这句话如同一股暖流，缓缓驱散了我的焦虑。我意识到，面对两个学霸边做题边C我，并不是在比拼谁更聪明，而是一个关于学习方法与思维习惯的分享过程。学霸的成功并非偶然，他们背后付出的努力与时间，是我未曾见过的。

带着这份领悟，我开始尝试模仿学霸们的做题方式，逐渐发现了自己的不足。在解题时，我开始注重思路的梳理，而不仅仅关注结果。当我尝试向他们请教时，他们乐于分享自己的经验，而不仅仅是告诉我答案。面对两个学霸边做题边C我，我从他们的指导中获得了许多新的视角。在一次次的纠结与解答中，我似乎找到了学习的乐趣。

一个下午的学习结束时，虽然我的成绩并没有立竿见影的提高，但我却感到自己的思维方式有了显著的变化。我学会了如何在压力中成长，如何从学霸的经验中吸取养分。面对两个学霸边做题边C我，不再是压迫与焦虑，而是友情与合作。在未来的学习旅程中，我也许无法成为学霸，但我会努力成为一个追求进步的人。